128.两种实验 (13 / 17)

        他们都是些快十八的孩子,得当成半个大人对待,不能像对待王小虎,你说什么他就当什么听。

        如果他们察觉到你知道,那么你再说什么,那都更像是一种掩饰,一种辩解。

        这就会在他们心里做一些不存在的想象。

        而你明明什么都没有做。

        所以李安认为,什么都不说,温和地展开课堂,是打消这些孩子恐惧心理的好办法。

        就比如高睿锦。

        李安的办法就是让对方自己去感受,他相信用不了多少时间,高睿锦就会明白,他的钢琴老师并非她所想的那般恐怖。

        到时候他再问问对方,你之前害怕什么啊?

        在这之前,他只需给对方一个舒适的课堂环境,按照课程进度上课即可。

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