李安点点头:“比刚才自信多了,但是啊,还差一点,你自己练一会儿,琢磨琢磨。”
说完李安回到座位拿起谱子重新看了起来。
得到了一点肯定,加上轻松的课堂氛围,高睿锦心里又放松了许多,抬手思考着如何弹得再自信点,再次按下了双手。
李安一直没有喊停,高睿锦偶尔停下想想,接着继续开始练习
随着教室里的琴声越发放松,不时响起一声翻页声,师生二人一片和谐。
就这么的,十分钟一晃而过。
有了王其春的经验,李安对于这类天然惧怕老师的大龄孩子进行心理分析,反思后总结出了一个方法。
也算是他的一次教学实验。
在初期,不用在课前给他们做什么心理建设,说什么不用怕之类的话,说多了反而会让他们多想,让他们觉得你已经知道他们害怕你。
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