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也就是说，这部作品应有两个主要声部协作一同完成，这才是完整的，哪怕是改编版，也不应忽略这一点。
纵观整个第一乐章的前半部，唐千峰清晰地听到了原作的本色。
这里他必须称赞一下改编者的细致还原，同时他也要夸夸在这部七重奏作品中担任第二小提琴的二部演奏者，李安老师。
可以说音乐在李安二部solo开始的那一刻，被彻底激活了。
第一乐章A小调，6次合奏间插入5次主奏，两个主题循环出现，每一次李安的进入都会对音乐进行一次平衡。
从一名指挥的视角，在演绎维瓦尔第多旋律同时进行的作品时，每个演奏员每奏出的每一个音都要与调式框架中各个音的音程建立联系，以此来强调整个作品中的和谐和与不和谐对比。
这才是和谐的灵感所在，没有对比就不存在和谐不和谐之说。
用于伴奏的声部与旋律主音之间也存在着和谐与不和谐的关系，也正是这些和谐与不和谐造就了音乐作品整体的和谐。
而李安在其中起到的作用就是调和，说来唐千峰也感到一丝神奇。
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纵观整个第一乐章的前半部，唐千峰清晰地听到了原作的本色。
这里他必须称赞一下改编者的细致还原，同时他也要夸夸在这部七重奏作品中担任第二小提琴的二部演奏者，李安老师。
可以说音乐在李安二部solo开始的那一刻，被彻底激活了。
第一乐章A小调，6次合奏间插入5次主奏，两个主题循环出现，每一次李安的进入都会对音乐进行一次平衡。
从一名指挥的视角，在演绎维瓦尔第多旋律同时进行的作品时，每个演奏员每奏出的每一个音都要与调式框架中各个音的音程建立联系，以此来强调整个作品中的和谐和与不和谐对比。
这才是和谐的灵感所在，没有对比就不存在和谐不和谐之说。
用于伴奏的声部与旋律主音之间也存在着和谐与不和谐的关系，也正是这些和谐与不和谐造就了音乐作品整体的和谐。
而李安在其中起到的作用就是调和，说来唐千峰也感到一丝神奇。
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