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所谓理解，就是指一件事情的前因後果都能清楚知道，这也包含了计算、物理、图像、人物、时事、科学等等，多方面的知识来印证，最後变为自己的理论，才叫做理解。
b方说水有三种形态：气T、YeT和固T。
但是想理解水的形态变化，就要知道跟冷热有关，然後就是气态的水与固态的水，密度并不同，Ye态的水变成水蒸气会膨胀1000多倍，变成固态的水又会缩小T积。
但是结冰的水密度并不是最大的，反而是Ye态的水在结冰前，密度才是最大的，等等之类的相关知识。
这些虽然很重要，不过这只能代表前人的结论，讲难听一点就是Si背。
填鸭式教育同样也是Si背，将课本的文字放到考卷上，考出来的结果就是成绩。
家长如果看重成绩，几乎当成是自己的命，反而会让孩子少了灵活X，只会用别人的成功来延伸自己的推论，简称「事後诸葛亮」。
不过这些都不是重点！
重点是，柳风现在做的是推演，这种方式更加变态，就好像有人拿出一道问题，结果答案直接被他知道一样，整个过程都不用耗费太多心神去理解，只要开始思考，就会有相关的资料出现在脑海中，马上就能举一反三，甚至还能反过来给其他人解释原理。
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b方说水有三种形态：气T、YeT和固T。
但是想理解水的形态变化，就要知道跟冷热有关，然後就是气态的水与固态的水，密度并不同，Ye态的水变成水蒸气会膨胀1000多倍，变成固态的水又会缩小T积。
但是结冰的水密度并不是最大的，反而是Ye态的水在结冰前，密度才是最大的，等等之类的相关知识。
这些虽然很重要，不过这只能代表前人的结论，讲难听一点就是Si背。
填鸭式教育同样也是Si背，将课本的文字放到考卷上，考出来的结果就是成绩。
家长如果看重成绩，几乎当成是自己的命，反而会让孩子少了灵活X，只会用别人的成功来延伸自己的推论，简称「事後诸葛亮」。
不过这些都不是重点！
重点是，柳风现在做的是推演，这种方式更加变态，就好像有人拿出一道问题，结果答案直接被他知道一样，整个过程都不用耗费太多心神去理解，只要开始思考，就会有相关的资料出现在脑海中，马上就能举一反三，甚至还能反过来给其他人解释原理。
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