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杨淑芬看了一眼，抬手补上缺少的电荷：「很好，有在认真上课。」
正当张芯瑀要拿出黑笔将电荷补上时，就听到斜後方有些动静。
「陈宇谦！」林子杰用气音呼唤陈宇谦，待陈宇谦回头，便递了一本翻开的物理讲义给他：「圈起来的那一题，他的条件是不是少给啊？」
陈宇谦接过讲义，读题及解题，很快给出回覆：「对，而且假设错误，这题别写了。」
「OK！」林子杰接过讲义，继续低头钻研其他题目。
这就是资优班的生态，有些学生上课时认真听讲，勤做笔记，有些学生用自己的步调念书，管理时间，基本上不要影响老师和同学上课，老师们其实不太管大家上课时间做什麽事，因为这群自律的孩子总是能用成绩单告诉大人：我们知道自己在做什麽。
「老师！」班长举手道：「豆花到了。」这四个字让教室在下课前五分钟瞬间沸腾。
「班长带两个人去，剩下的人把这题解完。」化学老师出了一道题做为今天课程的总结，看出大家心不在焉，她补充道：「下课前没做完再加一题，答出来才能吃。」
「班长！」林子杰踊跃举手：「我和陈宇谦帮你搬豆花！」说完便要起身。
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正当张芯瑀要拿出黑笔将电荷补上时，就听到斜後方有些动静。
「陈宇谦！」林子杰用气音呼唤陈宇谦，待陈宇谦回头，便递了一本翻开的物理讲义给他：「圈起来的那一题，他的条件是不是少给啊？」
陈宇谦接过讲义，读题及解题，很快给出回覆：「对，而且假设错误，这题别写了。」
「OK！」林子杰接过讲义，继续低头钻研其他题目。
这就是资优班的生态，有些学生上课时认真听讲，勤做笔记，有些学生用自己的步调念书，管理时间，基本上不要影响老师和同学上课，老师们其实不太管大家上课时间做什麽事，因为这群自律的孩子总是能用成绩单告诉大人：我们知道自己在做什麽。
「老师！」班长举手道：「豆花到了。」这四个字让教室在下课前五分钟瞬间沸腾。
「班长带两个人去，剩下的人把这题解完。」化学老师出了一道题做为今天课程的总结，看出大家心不在焉，她补充道：「下课前没做完再加一题，答出来才能吃。」
「班长！」林子杰踊跃举手：「我和陈宇谦帮你搬豆花！」说完便要起身。
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