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「你所谓的维持现状就是，目前这种成绩和待遇都是最差的状况吗？」杀老师对理事长发问。
「是的，你知道工蚁的法则吗？」
是那个什麽......不管怎样都有20%的蚂蚁偷懒的法则？
「这种法则认为不论那种团T，都会有20%的人偷懒，有20%的人勤奋工作，其余的60%都是平均一般。」理事长解释。
「我的理想是5%的人偷懒，而95%的人勤奋工作的团T。」
所以把5%的人待遇降到最低吗？
「不想成为E班那样，不想被丢去E班。只要95%的学生强烈这麽想，就能达到我的理想b率。」
「有道理，的确很合理。所以这5%的E班如果不够惨就会令人困扰」杀老师说。
「今天D班的老师来投诉了。说班上的学生被E班的学生狠狠瞪了一眼还威胁要杀害。」
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「是的，你知道工蚁的法则吗？」
是那个什麽......不管怎样都有20%的蚂蚁偷懒的法则？
「这种法则认为不论那种团T，都会有20%的人偷懒，有20%的人勤奋工作，其余的60%都是平均一般。」理事长解释。
「我的理想是5%的人偷懒，而95%的人勤奋工作的团T。」
所以把5%的人待遇降到最低吗？
「不想成为E班那样，不想被丢去E班。只要95%的学生强烈这麽想，就能达到我的理想b率。」
「有道理，的确很合理。所以这5%的E班如果不够惨就会令人困扰」杀老师说。
「今天D班的老师来投诉了。说班上的学生被E班的学生狠狠瞪了一眼还威胁要杀害。」
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