杜日恒抵达新教室时,二年三班的学生们排成一列,准备往礼堂去。

        在无声当中,众人等待着,等待杜日恒将书包放至讲台。

        班导师明显失去耐心,见杜日恒仍旧踟蹰,久久没有动作,他越发急躁。她双眼积累的泪水亦令他不明所以,更加厌烦,吼道:「快点去放!」

        简单一道指令,不过放个书包而已,为什麽可以磨蹭这麽久?杜日恒开始用手背抹眼泪的时候,班导师的不耐与不解已经到了极点。他对这个学生的印象糟糕透顶,认定她不仅不合群,浪费大家时间,还是个动不动就哭的麻烦。

        其他学生们交头接耳,聊起天来,原本整顿好的秩序陷入混乱,更为加深了班导师的烦躁。

        班导师再次出声,向杜日恒下达最後通牒,「快点,全班就等你一个,不要再拖拖拉拉了。」

        他不会晓得,能够背着书包是多麽地令杜日恒心安。

        这不仅是因为里面有着重要的笔记本与心Ai的小鸭玩偶,也是因为背包压在肩头的重量使她平静。

        而今天的她特别需要这样的措施。

        升上高中二年级,意味着重新分班,是极大的转变。虽然是在同个校园之中,教室的位置与班级的重组都是全新的关卡。新的班导师与新的课表,新的同学以及伴随而来的新的圈子,一切都需要重头适应,对於不擅长应对改变的她着实困难。

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