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在当时，马来亚华人总数占总人口的40%以上，仅仅比马来族略低，且华人的经济实力远超马来族，掌握一国经济80%，却只能不断边缘化，政治、经济、文化上饱受歧视，除了有英国人防范华夏的安排外，一个重要原因就是马华公会比英国人更需要种族割裂。
可以说，马华公会妥妥的就是被一个习惯了当买办奴才的人群掌控着，马华公会背后的传统豪商，也是现代化华人富商的对手。
接下来便是教育方面，华族主要的力量就在于1954年8月成立的董总和1951年12月成立的教总。
全称分别是马来西亚华校董事联合会总会、马来西亚华校教师会总会。
董总是由各州董联会或董教联合会，实质就是华校的保姆，宗旨就是联络马来西亚华校董事以促进各华校的发展，愿景是引领马来西亚华文教育的永续发展，使命是维护与发展华文教育，坚持与争取平等地位，现任总会主席是林晃昇先生。
而教总则是一个由马来西亚全国各地区华校教师公会及州级华校教师会联合会组成的联合体，成立以来，一直以“合理的要求，合法的步骤，坚决的态度”负起谋求同人福利、发扬中华文化，特别是争取华文教育以至华裔国民在马来西亚的平等地位，现任总会主席是被誉为“族英”的沈慕羽老先生。
董总和教总，不仅要承受巫统的打压，还要跟马华公会斗争。
当然，为了对抗马华公会，善于斗争的华人自然不会坐以待毙，同样成立了一些党派，这个面水就深了……
说到教育方面，就得不提华族三大支柱和臂膀了，分别是华人社团、华文教育和华人报刊，被华人社群认为是传承中华文化和凝聚华人民间力量的重要工具。
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可以说，马华公会妥妥的就是被一个习惯了当买办奴才的人群掌控着，马华公会背后的传统豪商，也是现代化华人富商的对手。
接下来便是教育方面，华族主要的力量就在于1954年8月成立的董总和1951年12月成立的教总。
全称分别是马来西亚华校董事联合会总会、马来西亚华校教师会总会。
董总是由各州董联会或董教联合会，实质就是华校的保姆，宗旨就是联络马来西亚华校董事以促进各华校的发展，愿景是引领马来西亚华文教育的永续发展，使命是维护与发展华文教育，坚持与争取平等地位，现任总会主席是林晃昇先生。
而教总则是一个由马来西亚全国各地区华校教师公会及州级华校教师会联合会组成的联合体，成立以来，一直以“合理的要求，合法的步骤，坚决的态度”负起谋求同人福利、发扬中华文化，特别是争取华文教育以至华裔国民在马来西亚的平等地位，现任总会主席是被誉为“族英”的沈慕羽老先生。
董总和教总，不仅要承受巫统的打压，还要跟马华公会斗争。
当然，为了对抗马华公会，善于斗争的华人自然不会坐以待毙，同样成立了一些党派，这个面水就深了……
说到教育方面，就得不提华族三大支柱和臂膀了，分别是华人社团、华文教育和华人报刊，被华人社群认为是传承中华文化和凝聚华人民间力量的重要工具。
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