第一百三十二章 “李斯特”级别的钢琴课(4K二合一) (3 / 11)

        这种级别的钢琴课,不可能将时间用在弹熟曲子上,甚至不可能用在细节精修上。

        自己必须已经竭尽全力,已经在自己能力范围内做到完美,再来接受更高位格的指导。

        这一点是范宁前世就养成的习惯:在自己校园时光的业余生涯中,他十分珍惜为数不多的能得到专业教授指导的机会。

        所有的教学作品,他都会提前做好和声与曲式分析,提前标记自己在比对研究中觉得应该注意的点,当然他会用铅笔,便于老师之后勘误。

        在范宁看来,如果到了上课的时候,还需要老师讲解作品背景,还需要去合奏双手,还去校对那部分自己本应该自行解决的指法、节奏或踏板,那是罪恶的态度,浪费金钱也浪费生命。

        上课的内容,必须先练到自己进无可进,这才是对自己负责。

        即使维亚德林这样的传奇钢琴家,也被范宁的演绎所打动了。

        “他的理解力和洞察力毫无疑问地极深极广,不知道在其中投入了多少思考,虽然手指机能的训练成效无法‘碾压式’地征服它,但每一寸技巧都发挥出了最大的效率...“

        “这般出来的声音,若他人想与之并肩的话,水准至少需要超过他一大截,青年钢琴家是绝对无法比拟的...”

        维亚德林不清楚范宁写这些曲子费时多久,但他清楚范宁的技巧水准,就算写得出这些艰深的音符,也不可能在短时间内能演奏出这种效果。

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