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“在我们最后所论及之处，乐曲的结尾只是表面上的，且是完全意义上的虚假结尾。我的意图是表现这样一种斗争：有的时候人们认为胜利近在眼前,实际上却遥不可及。”
“听感诚然辉煌，但抗争性的巨人动机最后实际上消失了，胜利与他无关，他的时代要么已逝，要么还未到来。”
两段话的墨水笔记深浅粗细不一，似乎写于不同的日期。
“我能感觉到，这造就了强烈的哲思意味。”范宁再次默默回看总谱，在心中回放着这首共有731个小节，实际演奏时长可能接近30分钟的末乐章。
不过前面的乐章通通空缺，安东教授终究是没有在生前完成它。
既没来得及找到一个合适切入的前期视角，也没来得及建立贯穿全局的音乐素材变化逻辑，以形成规模化的交响曲结构。
相当于一本只写了个漂亮的结局卷。
范宁清楚，自己若想要在毕业音乐会上取得首演的成功，不是再去回忆前世古典音乐作品，生硬地往前拼接就可以的。
自己必须实打实地在此基础上，把安东老师的构思扩展成一组完整的交响乐章。
这时希兰开口：“爸爸精通图伦加利亚语，对诺阿语的研究也很深入，他选择用巨人作为末乐章的隐喻,应该是注意到过这个词义……说起来,那个王朝以‘图伦加利亚’来为自己命名，我认为除了有‘神圣王朝’的意思外，还是因为他们觉得自己是巨人的后代。”
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“听感诚然辉煌，但抗争性的巨人动机最后实际上消失了，胜利与他无关，他的时代要么已逝，要么还未到来。”
两段话的墨水笔记深浅粗细不一，似乎写于不同的日期。
“我能感觉到，这造就了强烈的哲思意味。”范宁再次默默回看总谱，在心中回放着这首共有731个小节，实际演奏时长可能接近30分钟的末乐章。
不过前面的乐章通通空缺，安东教授终究是没有在生前完成它。
既没来得及找到一个合适切入的前期视角，也没来得及建立贯穿全局的音乐素材变化逻辑，以形成规模化的交响曲结构。
相当于一本只写了个漂亮的结局卷。
范宁清楚，自己若想要在毕业音乐会上取得首演的成功，不是再去回忆前世古典音乐作品，生硬地往前拼接就可以的。
自己必须实打实地在此基础上，把安东老师的构思扩展成一组完整的交响乐章。
这时希兰开口：“爸爸精通图伦加利亚语，对诺阿语的研究也很深入，他选择用巨人作为末乐章的隐喻,应该是注意到过这个词义……说起来,那个王朝以‘图伦加利亚’来为自己命名，我认为除了有‘神圣王朝’的意思外，还是因为他们觉得自己是巨人的后代。”
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