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六一儿童节是一定要给孩子们过的，当然课也一定是要上得。奚南收拾好情绪，刚好到了给孩子们上课的时间。
奚南作为课前的辅导老师，起到的主要作用是衔接和辅导、维持课堂秩序等等。
她将上一次的课带着大家温习一遍，然后把上一讲批改的作业情况和孩子们说一下，又带领孩子们将今天这一讲的课程预习梳理一遍。
虽然不是主讲老师，但智易培训对辅导员的要求同样很高。
辅导员课前要将主讲老师上的课先熟悉一遍，智易语文主要与文学类的作品为主，这就要求他们必须熟悉每一课涉及到的知识点。
今天讲解的是清词的振兴----纳兰性德。他是清朝著名的词人，被王国维盛赞为“北宋以来，一人而己”。
奚南在上课之前早于备好了课，她甚至提前半年买了一本《纳兰词》研读过。可以将纳兰性德的生平，及其著名诗词，大致给孩子们先梳理一遍。
这一年多以来，奚南给孩子们介绍了很多古今中外的文学名家，纳兰也是奚南尤其喜欢的人物之一。
奚南的性格以前也不是这样，自从来到智易当老师，性格改变很大，从教学中与孩子们的互动交流中，感受到生活的美好，也常常从过去的文人学识身上，接受到熏陶。
这些和从父亲母亲身上得到的教育一脉相承。
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奚南作为课前的辅导老师，起到的主要作用是衔接和辅导、维持课堂秩序等等。
她将上一次的课带着大家温习一遍，然后把上一讲批改的作业情况和孩子们说一下，又带领孩子们将今天这一讲的课程预习梳理一遍。
虽然不是主讲老师，但智易培训对辅导员的要求同样很高。
辅导员课前要将主讲老师上的课先熟悉一遍，智易语文主要与文学类的作品为主，这就要求他们必须熟悉每一课涉及到的知识点。
今天讲解的是清词的振兴----纳兰性德。他是清朝著名的词人，被王国维盛赞为“北宋以来，一人而己”。
奚南在上课之前早于备好了课，她甚至提前半年买了一本《纳兰词》研读过。可以将纳兰性德的生平，及其著名诗词，大致给孩子们先梳理一遍。
这一年多以来，奚南给孩子们介绍了很多古今中外的文学名家，纳兰也是奚南尤其喜欢的人物之一。
奚南的性格以前也不是这样，自从来到智易当老师，性格改变很大，从教学中与孩子们的互动交流中，感受到生活的美好，也常常从过去的文人学识身上，接受到熏陶。
这些和从父亲母亲身上得到的教育一脉相承。
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